| 跟單質(zhì)檢 | 牛仔服裝幾種流行水洗整理工藝以及操作方法 |
| 服裝知識(shí) 有8974人參與 2006年3月4日 來源: atuami-微服網(wǎng) 進(jìn)入社區(qū)交流 |
| | |
| |
| 牛仔服裝水洗整理工藝由傳統(tǒng)的漂洗、石磨發(fā)展到酶洗、石磨等，當(dāng)今較為流行的有牛仔服裝的纖維素酶石磨整理、生物拋光整理和純棉服裝的免燙整理等�，F(xiàn)將各工序工藝配方及操作要求分述如下。
①退漿。
退漿的目的是去除服裝上的漿料，以利于后加工有良好的生產(chǎn)條件。由于牛仔布大多用淀粉或變性淀粉漿料，所以可用淀粉酶進(jìn)行退漿。常用退漿工藝配方 (以每升計(jì))：BF--7658淀粉酶1～2g，食鹽2--5g，滲透劑1～2g，冰醋酸0.5～1.5mL，柔軟劑0--2g。工藝條件：pH值 6～7，浴比1：10—15，溫度50～60C，時(shí)間30min。因牛仔布上通常殘留堿，退漿浴中加入醋酸，調(diào)節(jié)pH值6～7，使BF--7658淀粉酶發(fā)揮最佳性能。加入柔軟劑是為了某些厚重牛仔布在退漿過程中產(chǎn)生條痕。
②纖維素酶石磨整理。
纖維素酶是由單一霉菌種發(fā)酵而成，它能使纖維素表面水解，部分生成短鏈多醣和葡萄糖一類水溶性產(chǎn)物。由于牛仔布染整僅染于纖維表面，纖維素酶在部分水解纖維素表面的同時(shí)，除掉了附于纖維表面的染料。根據(jù)在石磨水洗過程中對(duì)水洗浴的pH值的要求，將纖維素酶分為酸性纖維素酶和中性纖維素酶。酸性纖維素酶的最佳使用效果pH值為4.5--5.5(對(duì)pH值較敏感，售價(jià)較低)。中性纖維素酶的最佳使用效果pH值為6～8(對(duì)pH值較穩(wěn)定，售價(jià)較高)。
工藝條件：纖維素酶1.0％～1.5％(對(duì)衣物重量)，pH值4.5～5.5(酸性酶)，6～8(中性酶)，處理時(shí)間45～120min，溫度 50～60C，浮石用量0～0.5kg／kg衣物(根據(jù)泛舊程度而定)，浴比1：10～15。用纖維素酶進(jìn)行石磨水洗，可大大減少浮石用量(僅用原浮石用量的25％左右)，甚至可不用浮石。同時(shí)可增加水洗機(jī)的洗衣容量，減輕環(huán)境污染。由于衣物上浮石粉磨的減少，洗后衣物手感明顯柔軟、自然、色澤亮麗。在石磨水洗過程中，脫落在水洗浴中的靛藍(lán)染料，在pH為6以下，有明顯的返沾色現(xiàn)象，而導(dǎo)致牛仔布縫含嵌線和內(nèi)口袋材料變藍(lán)，整理后的藍(lán)／白對(duì)比風(fēng)格減少。當(dāng)水洗浴中pH在7以上時(shí)，返沾色現(xiàn)象將明顯減少。故中性纖維素酶適用于高品位服裝整理。酸性纖維素酶則可用于低品位和各種石磨漂洗工藝。
③生物拋光整理。
拋光整理可用拋光酶，是一種帶有在纖維素的1，4—β—葡萄糖鍵上起特殊催化作用的蛋白質(zhì)，其酶分子要比水分子大一千倍以上，因此不能滲透到纖維內(nèi)部。水解只能在纖維素纖維的表面或附近的1.4—p—葡萄糖鍵上進(jìn)行。
生物拋光整理處方：生物拋光酶0.5％～2.0％(對(duì)衣物重量)，溫度45～55℃，時(shí)間30～60min，滲透劑0.5g／L，pH值4.5～5.5 (每升用98％HAc0.5mL和醋酸鈉0.5g調(diào)節(jié))，浴比1：10～15。經(jīng)過生物拋光酶整理過的衣物，表面絨毛幾乎難以見到，不易產(chǎn)生起毛起球現(xiàn)象，衣物吸濕性、懸垂性、手感都有明顯改善。用控制衣物失重3％一5％的方法來判別光潔效果，對(duì)強(qiáng)力沒有過度損傷。但經(jīng)生物拋光整理后，有部分顏色色光變化較大，在使用中要注意。
④純棉服裝的免燙整理。
純棉服裝在進(jìn)行免燙整理前要將衣物進(jìn)行徹底的退漿、洗滌、中和、再清洗，以去除衣物上殘留的堿。因?yàn)閴A能導(dǎo)致催化劑失去作用。
免燙樹脂整理工藝配方：LF--2樹脂(美國(guó)旭日公司產(chǎn)品)100～130g／L，531(氯化鎂系催化劑)25g／L，雙氨基有機(jī)硅乳液AV--910 40-60g／L，非離子滲透劑2～4g／L，浴比1：5～10，室溫10—20min。
工藝流程：衣物浸漬后脫水（帶液率70％—80％）→烘干（65℃以下烘至含潮率5％—10％）→整燙定形→掛架焙烘（150—160℃，5— 15min）。經(jīng)過免燙整理后的衣物，在手感、彈性、抗皺及殘留甲醛含量（100mg/kg以下）等方面都可滿足客戶需求。
|
|
| |
| |
|
| 微服網(wǎng)全部信息旨在向廣大網(wǎng)友提供學(xué)習(xí)參考資料，我們不對(duì)其內(nèi)容真實(shí)性進(jìn)行論證，也不代表本站立場(chǎng)。 |
|
|
|
|
|
|
|
|
收藏這篇文章
關(guān)閉窗口
